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內容簡介

  本書以「文學招領」為題,多層面、多角度論述文學、旅遊與文創產業的多元共構,就是作者經之營之,累積十多年相關研究的成果。他以「文學作品」、「文學旅遊」和「文創產業」的互動、連結為論述核心,窮究三者之間環環相扣,可以共生、互聯的空間;以身體力行的產學合作案例、教學實績和實務研習為參照,討論文學如何應用於文創產業、分享給社會,促進文化發展,對於文化創意產業的研究、教學,乃至文學應用的深化均具有參考價值。

  「文化創意產業」作為新興的學術論域,約從上個世紀末葉開始,上有政府重視,中有學界參與,下有產業推波,因而蔚為顯學。這個關鍵詞拆解開來,可細分為「文化」、「創意」、「產業」三個核心,有學術研究與社會實踐的嚴肅意義,有文學藝術的活潑創意,也有產業提升的加值利益,三者之間若能融合無間,自能如魚得水;若僅各取所需,只從單方需求思考,則三敗俱傷,容易流於形式或偏於庸俗。作者在本書各篇之中念茲在茲的,就是如何三者共構,共創榮景的積極課題。

名人推薦

  做為一個台灣原住民卑南族的後裔,我完全支持敬介所發展的文學研究和教學路線。從小在部落長大,無論在祭儀、節慶、巫術、勞動或日常生活中,我總是可以隨時隨處聽到長輩們吟唱古調,對沒有文字的民族來說,那就是詩的吟詠。在部落的世界裡,文學是集體的,集體創作、集體展演、集體欣賞,文學是部落生活的一部分。大學時代,接觸中國文學,竟發現經典化的文本,早已成為知識菁英獨攬的秘笈,遠離了群眾。那些精深的文學探索,雖然豐富了文學的內涵,但總覺得隔了一層,少了眾樂樂的喜悅。敬介十幾年來的努力,或許可以稍稍扭轉這樣的文學研究和教學風氣,讓文學滋潤更多庶民的心靈與生活。--監察院副院長孫大川

  敬介這本《文學招領:文學、旅遊與文創產業的多元共構》由十一篇主題、內容不盡相同的文章組成,正好呼應中文系因應環境而變改、轉型趨勢的多樣性:傳統/ 文言如蘇轍〈上樞密韓太尉書〉求奇聞壯觀、知天地廣大的想像;當代/ 白話如鄭愁予詩歌的臺灣高山意象、瘂弦詩歌幽默悲憫;在地/ 文創如台南、台中、高雄等地不同的文化、文學資產與旅遊的連結產業發想,以及吳濁流《亞細亞的孤兒》的客家食物意象探討與文學宴的實際操作。此外,與原住民文學有關的,如賽夏族南庄祭典與巡遊景點、雅美族蘭嶼地景與作家夏曼.藍波安作品賞評計有四篇,可以佐證這些年他頻繁進入原鄉探查、執行計畫的經驗與視野的延伸。---國立東華大學原住民民族學院院長 浦忠成(pasuya poiconx)

  本書以「文學招領」為題,多層面、多角度論述文學、旅遊與文創產業的多元共構,就是陳敬介經之營之,累積十多年相關研究的成果。他以「文學作品」、「文學旅遊」和「文創產業」的互動、連結為論述核心,窮究三者之間環環相扣,可以共生、互聯的空間;以身體力行的產學合作案例、教學實績和實務研習為參照,討論文學如何應用於文創產業、分享給社會,促進文化發展,對於文化創意產業的研究、教學,乃至文學應用的深化均具有參考價值。----國立台北教育大學台灣文化研究所教授 林淇瀁( 向陽)
 

作者介紹

作者簡介

陳敬介


  東吳大學中國文學研究所博士,現為靜宜大學中文系專任副教授、東吳大學中文系兼任。研究興趣廣泛,詩歌美學、中國文學史、編輯出版理論與實務、台灣原住民文學、文學旅遊、文化創意產業研究等。

  著作有《俊逸鮑參軍》(花木蘭文化,2008)、《李白詩研究》上、下(花木蘭文化,2009)、《頑銅點頭--吳宗霖的藝術生命》(周大觀文教基金會,2017)等。
 

目錄

序一│文學向庶民敞開 孫大川 003
序二│突破窠臼、串接地景的文學壯遊 浦忠成 005
序三│以現場實踐為文創開發做見證
──讀陳敬介《文學招領──文學、旅遊與文創產業的多元共構》 向陽 007
緒論│ 012
第一章│南瀛文學旅遊芻議 027
第二章│文學與文化觀光行銷策略──以南庄鄉賽夏族實例觀察 051
第三章│冷海中燃燒的生命──試讀夏曼.藍波安《冷海情深》 071
第四章│語言、實踐、信仰──夏曼.藍波安海洋文學探析 085
第五章│原住民文學之旅──以蘭嶼奇岩觀察地景命名與文化導覽之關係 111
第六章│一個著人議論的靈魂──鄭愁予〈浪子麻沁〉探析 137
第七章│論詩歌在旅遊開發與導覽內容活化之應用
──以鄭愁予〈五嶽記〉為例 149
第八章│知其不可奈何而安之若命──試論瘂弦詩中的幽默與悲憫 173
第九章│足堪回味是平常──吳濁流《亞細亞的孤兒》食物意象初探 197
第十章│文學活動、獨立書店與社區營造
──以東海藝術街文創藝術活化深根計畫為例 231
第十一章│盡天下之大觀而無憾
──從文化旅遊角度試讀蘇轍〈上樞密韓太尉書〉 251
結論│ 267

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869377423
  • 規格:平裝 / 272頁 / 17 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

內容連載

本書組織架構
 
本書是多年來持續研究與實踐成果的彙集,先後刊登於學報、專書、研討會等,研究核心是文學研究及其成果應用於文創產業範疇如文學旅遊、文化導覽、獨立書店經營、展演活動、社區營造及古典文學與旅遊相關之研究,雖然連結的主題略有差異,但主要是以文學應用為核心。簡言之,本書所觀照的內容與主題有其持續及一貫性,其內容均經整合改寫及修正後方集結成書。研究路徑大抵以文本、理論研究及教學研討所得為基石,實踐方面則以政府部門相關計劃及產學合作為案例。值此人文學科無用論甚囂塵上,中文系學子普遍出路茫然的情況下,筆者嘗試將研究、教學、實務加以統整,不敢言成果豐碩,然或可當拋磚之用。以下茲按本書架構分述之:
 
<緒論:文學、旅遊與文創產業的多元共構>主要探討文化創意產業的論述過程及產業範圍,繼而概述文學於文創產業中應用之可能。本文刊登於嘉義大學《全球化與多元文化學報》第3期,2015年12月,並據以修訂改寫。
 
第一章<南瀛文學旅遊芻論>為2009年參與台南縣政府觀光旅遊處「生命‧散步叢書」計劃,擔任「文學卷」的撰稿人,耗時半年進行田調採錄,計撰寫<文獻初祖沈光文>、<新化秀才王則修>、<一株壓不扁的玫瑰>、<「知母義」的平埔文化>、<天地一「吶鷗」>、<白鵝詩人利玉芳>、<文化推手吳新榮>、<文學步道中的沉思>、<甘願做憨人>、<外圓內方,其生可遂>、<傳說.文學.南鯤鯓>、<帶著琵琶去旅行>、<人曝黑,鹽曝白,血汗流入土腳底>、<糖廠再生,文創起飛>、<西港鹿寮淺淺的「佛」唱>、<令人思思念念的台灣詩路>、<粉蓮.白河.綠光廊>、<溫泉鄉的戀歌>、<八田與一緣結台灣>、<玉井戰場餘「清芳」>共二十篇,包含善化、新化、佳里、東山、大內、柳營、新營、下營、將軍、北門、七股、麻豆、西港、鹽水、白河、官田、玉井等地區,然2010年台南縣市合併為直轄市,該計劃遂延滯出版。本文是根據上述計劃執行後的成果報告,主要從文學旅行的執行角度探討台南市無形文學資產、人文地景跟旅遊業、在地產業結合之可能。
 

 

 

 

... 4月1日下午4時,湖北省新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部召開第61場新聞發布會,解讀《關於應對新冠肺炎疫情影響全力以赴做好穩就業工作的若干措施》,介紹統籌推進疫情防控和經濟社會發展,全力穩崗促就業的舉措,並回答記者提問。 ... 會上,湖北省人力資源和社會保障廳廳長劉艷紅介紹,湖北省千方百計擴就業。對企業吸納符合條件人員給予一次性吸納就業補貼,對經營性人力資源服務機構提供職業介紹服務給予就業創業服務補助,大幅增加公務員、事業單位、基層工作者以及基層服務項目招錄招募規模。 加大創業擔保貸款政策支持力度,優化自主創業環境,鼓勵更多人創業。 此外, 湖北省教育廳副廳長張金元則表示,在拓寬就業渠道方面: 一是加大公務員、選調生、事業單位招錄(聘)力度。 二是擴大基層就業規模。2020年「三支一扶」計劃、西部計劃、教師特設崗位計劃招錄均較往年大幅度增加。針對應對突發事件和基層治理、公共服務等實際需要,開展基層教師、基層醫療衛生技術人員、社區(村)專職工作者等專項招聘,共計招聘20000名。對艱苦邊遠地區鄉鎮事業單位招聘專科以上高校畢業生、縣級事業單位招聘本科以上高校畢業生以及行業、崗位、脫貧攻堅急需緊缺專業高校畢業生,可以採取面試、直接考察的方式公開招聘;可以根據應聘人員報名、專業分布等情況適當降低開考比例,或不設開考比例,劃定成績合格線。 三是多渠道吸納畢業生。鼓勵國家、省科研項目聘用高校畢業生擔任科研助理或輔助人員,擴大博士後崗位規模,其勞務費用和有關社保補助按規定從項目經費中列支,支持高校畢業生短期就業。增長省屬國有企業招收畢業生比例。爭取鼓勵中央企事業單位、民營企業、中小微企業增加湖北畢業生招聘崗位數量,暢通民營企業專業技術職稱評審渠道,給予企業吸納畢業生就業補貼。制定完善大學生參軍入伍政策措施,加強地方、高校徵兵機構建設和條件保障,鼓勵和吸引更多畢業生參軍入伍。 在加大政策力度方面: 一是增加升學深造機會。擴大2020年碩士研究生、普通專升本招生規模。碩士研究生主要向國家戰略和民生領域急需相關學科和專業學位類別傾斜,普通專升本主要向產業升級、改善民生、基層治理和公共服務急需專業招生。 二是提升投資、產業和創業帶動就業。開展重大產業就業影響評估,優先投資就業帶動能力強、有利於高校畢業生就業的產業。支持「雙創」示範基地、孵化器等發展,增加大學生就業創業機會。對創業孵化示範基地(園區),根據基地規模、入駐實體數量和孵化效果給予一定的獎補。深度實施高校畢業生就業創業促進計劃,對大學生創業者及創業項目給予一次性補貼和資金扶持。 三是大力促進畢業生留鄂就業創業。持續實施「我選湖北」計劃。對湖北高校畢業生給予一次性求職創業補貼。給予留鄂就業畢業生適當住房補貼,或提供人才公寓、公租房等住房保障。擴大就業見習規模,支持企業、政府投資項目、科研項目設立見習崗位,對企業給予見習補貼、稅費優惠等。孵化基地等創業載體安排一定比例場地,免費向高校畢業生提供。對大學生創業項目給予資金扶持。 END 長按封面閱讀本刊: ... 由湖北黨員生活雜誌社聯合網龍華漁教育推出的免費的網際網路黨員學習微課堂——「湖北手機黨課」已上線。特點顯著—— 解決黨員學習開展難、組織難、展示難的核心問題; 權威平臺展示您單位名稱的定製學習班; 創新黨員學習教育,數據化展示黨員學習培訓成果; ……

 

 

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